Septiembre 2026

Laboratorios de computación: un espacio clave para la docencia práctica en la Escuela de Ingeniería

Los laboratorios de computación de la Escuela de Ingeniería son una herramienta fundamental para transformar la teoría enseñada en las tradicionales salas de clases, en trabajo aplicado. Para medir el impacto de estos recintos en la formación de los alumnos, Alejandro Caballería, Coordinador de operaciones informáticas y de laboratorios, conversó con tres académicos que integran esta infraestructura de manera intensiva en sus asignaturas. De la sala de clases a la simulación industrial El uso principal de estos recintos responde a la necesidad de realizar talleres donde los estudiantes apliquen sus conocimientos. La profesora Camila Orellana, profesora asistente del Departamento de Ingeniería Química y Bioprocesos y profesora del  Instituto de Ingeniería Biológica y Médica, utiliza los laboratorios desde el año 2022 para cursos como Diseño en Ingeniería Biológica y Bioseparaciones. Ella destaca que los alumnos trabajan con software utilizado en investigación y en la industria, como SuperPro Designer y RStudio. Por su parte, el profesor José Ricardo Pérez Correa, Profesor Titular del Departamento de Ingeniería Química y Bioprocesos, explica que el curso Biosystems Analysis, que imparte desde el 2010, tiene una orientación de taller práctico, para lo cual actualmente emplea Python en la plataforma Colab. Además de las herramientas específicas, estos recintos garantizan acceso equitativo a la tecnología. El profesor Pedro Saa, Profesor Asistente del Departamento de Ingeniería Química y Bioprocesos, hace uso de los laboratorios desde el 2023. Señala que utilizar el laboratorio asegura que todos los estudiantes cuenten con una capacidad de cómputo razonable para ejecutar talleres basados en código abierto. Renovación tecnológica y soporte ágil La evolución del equipamiento ha sido directamente percibida por los docentes. Saa califica como muy positiva la reciente actualización de los equipos de los laboratorios, destacando que la actual indumentaria es nueva y de buen desempeño. Orellana coincide al notar que hoy existen más puestos disponibles que hace cinco años, y valora la implementación de escritorios remotos, un servicio que permite a los alumnos avanzar en sus proyectos fuera del horario laboral con software que requiere licencia. El respaldo humano es otro factor crítico. Pérez Correa enfatiza que el soporte técnico es excelente y diligente ante actualizaciones o inconvenientes de última hora, una visión compartida por Orellana, quien destaca la rapidez de respuesta del equipo a cargo. Una invitación a innovar en la docencia Los tres académicos coinciden en que los laboratorios prestan un servicio de altísimo nivel para la docencia. La recomendación para quienes aún no aprovechan estos espacios es clara: visitar las instalaciones para familiarizarse con su capacidad técnica y utilizarlas para ir más allá de la clase expositiva, permitiendo que los alumnos simulen procesos y analicen datos reales. Si deseas tener más información sobre cómo utilizar estos laboratorios, comunícate con el 7500, ya sea llamando al +569 5504 7500 o escribiendo a 7500@uc.cl.

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VPN UC

¿Qué es una VPN y cómo solicitarla?

Si necesitas acceder a algún servicio UC desde fuera de la universidad como si estuvieras dentro de la red interna de la UC, requieres usar la VPN. Aquí te explicamos directamente qué es, cuándo la necesitas y cómo pedirla El servicio de VPN permite a la comunidad de la Escuela de Ingeniería conectarse a la red de datos interna desde cualquier lugar. Esta herramienta garantiza un acceso seguro y transparente a los sistemas institucionales restringidos, sin necesidad de alterar la configuración de los equipos personales al trabajar o estudiar fuera del campus. Es importante destacar que no todos los servicios universitarios exigen esta conexión. Su uso está reservado para plataformas específicas como Financials, Microstrategy, Banner INB, el sistema de tickets RT, Web of Science y otros sitios limitados exclusivamente a la Red UC. Por el contrario, herramientas de uso cotidiano como el correo electrónico, Canvas, el Portal UC, Peoplesoft, Banner SSB y los servicios de Biblioteca tienen acceso liberado y no requieren el uso de la VPN. ¿Cómo pedir tus accesos? Para conectarse, el usuario necesita instalar la aplicación OpenVPN y contar con credenciales de acceso. Los académicos y profesionales pueden solicitar sus claves escribiendo directamente a la Mesa de Ayuda desde su casilla institucional. Los estudiantes, en tanto, deben canalizar este requerimiento a través de su profesor a cargo o la secretaría de su departamento, indicando su nombre completo, correo UC, departamento, el servicio al que necesitan ingresar y la fecha de término del acceso. Es decir: Una vez gestionada la solicitud, el usuario recibirá en su correo los datos y el instalador de la aplicación, que es compatible con Windows, macOS, Linux y Android. Un detalle técnico clave para el primer uso: al momento de descargar el cliente VPN, el equipo no debe estar conectado por cable (ethernet) a la red de la Universidad. Si tienes dudas comunícate con el 7500, ya sea llamando al +569 5504 7500 o escribiendo a 7500@uc.cl.

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1er Bootcamp de Ingeniería Nuclear y realización de talleres sostenibles

¿Conoces los laboratorios del CyT? En ellos, durante este 2026, se realizaron múltiples actividades en las que estudiantes y académicos compartieron experiencias mientras experimentaban. En el primer semestre, los laboratorios del sexto piso del edificio de Ciencia y Tecnología (CyT) fueron el punto de encuentro entre la innovación y el aprendizaje, donde se realizaron desde talleres científicos e incluso actividades de importancia nacional como el 1er Bootcamp de Ingeniería Nuclear.   Laboratorios y actividades   En el sexto piso del CyT hay disponibles cinco laboratorios dedicados a la docencia. Estos son: Alimentos, Ingeniería Eléctrica, Sustentabilidad y Recursos Críticos, Robótica IDeA y Fluidodinámica. Desde la Dirección de Tecnología, a través de la coordinadora Constanza Muñoz, se administran directamente tres de estos recintos estratégicos: el Laboratorio de Alimentos del Departamento de Ingeniería Química y Bioprocesos (DIQB); el de Fluidodinámica, perteneciente al Departamento de Ingeniería Hidráulica y Ambiental (DIHA); y el de Sustentabilidad y Recursos Críticos, de uso compartido entre ambos departamentos. Uno de los espacios con mayor actividad durante este periodo, que a diferencia de años anteriores solo era usado en el segundo semestre, fue el Laboratorio de Alimentos, que además de acoger el curso de Ingeniería de Alimentos y la primera versión de Ingeniería Gastronómica dictada en un primer semestre, fue el epicentro de múltiples actividades extracurriculares. Allí, los estudiantes pudieron participar en creativos talleres de comida sustentable, elaboración de mocktails y encuentros organizados por el Centro de Alumnos de Ingeniería (CAi). En el ámbito de la vinculación escolar, el recinto fue clave para programas de Preingeniería como “Novato por un día”, “Futura ingeniera” y diversas visitas institucionales. El aprovechamiento de las instalaciones también se extendió durante el verano, brindando un soporte fundamental a las escuelitas tecnológicas de DILAB y a la Academia STEM. Sin embargo, uno de los grandes hitos del periodo fue la realización del primer Bootcamp de Ingeniería Nuclear en Chile, un evento inédito que se desarrolló de manera colaborativa utilizando las instalaciones de los tres laboratorios administrados por la DT. Por su parte, el Laboratorio de Sustentabilidad y Recursos Críticos mantuvo una intensa y variada agenda académica. Por el lado del DIQB, el espacio albergó las clases prácticas de Bioseparaciones y Fundamentos de Biotecnología. En tanto, para los estudiantes del DIHA, este recinto donde se desarrollaron las asignaturas de Microbiología Aplicada a la Ingeniería Ambiental, Ingeniería Ambiental, Tratamiento Fisicoquímico, Calidad del Agua, y Desafíos en Recursos Hídricos y Medio Ambiente. Finalmente, en el laboratorio de fluidodinámica contamos con los cursos de Ingeniería Hidráulica y Mecánica de Fluidos. Invitación al uso de los laboratorios Para continuar fomentando el desarrollo de proyectos y el aprovechamiento de estas instalaciones de primer nivel, la DT mantiene sus puertas abiertas a la comunidad académica. Los profesores de los departamentos asociados o quienes tengan interés en organizar nuevas actividades en estos espacios, están invitados a ponerse en contacto con Constanza Muñoz escribiendo al correo constanza.munoz@uc.cl. Te compartimos una galería de imágenes en las que podrás ver cómo se realizaron algunos de estos talleres.

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¿Cómo puedo enviar un correo masivo?

Desde el equipo de la Subdirección de Desarrollo Informático se crearon microcápsulas en las que podrás aprender a usar la actual herramienta de envío de correos masivos de la Escuela de Ingeniería: Brevo. Este material tiene como objetivo ser una guía para la carga de contactos, la segmentación de audiencias y la correcta configuración de los correos. Para acceder a los videos, tienes que tener iniciada tu sesión en la cuenta UC y para verlos puedes pinchar más abajo: En caso de que te queden dudas o tengas comentarios, puedes enviar un correo a 7500@uc.cl o puedes crear tu ticket a través de la plataforma de la Mesa de Servicios de la Escuela de Ingeniería.

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102 administrativos y profesionales de la Escuela de Ingeniería UC se capacitaron en IA

La Dirección de Tecnología de la Escuela de Ingeniería está realizando un Ciclo de Capacitaciones sobre Inteligencia Artificial. En total, 102 funcionarios (81 usuarios únicos) aprendieron a integrar y usar de forma segura herramientas como Gemini, Copilot y NotebookLM en su trabajo diario. Entre julio y septiembre de 2026, la Dirección de Tecnología (DT) de la Escuela de Ingeniería UC realizó las primeras 5 fechas del ciclo de capacitaciones sobre Inteligencia Artificial (IA) dirigido a la planta profesional y administrativa. Estas sumaron un total de 102 participaciones. El objetivo de la instancia fue entregar conocimientos prácticos para facilitar las tareas operativas e institucionales del día a día. Las primeras 2 sesiones, debido a la alta convocatoria, se transformaron en 5 fechas dividas en las siguientes temáticas: Recepción y asistencia por unidades Durante las jornadas, dos de los aspectos que generaron mayor interés entre los asistentes fueron el aprendizaje de la técnica del prompting y la facilidad de poder operar Gemini bajo el respaldo de las cuentas oficiales de la universidad. Los profesionales que más participaron fueron los de los departamentos, mientras que desde las direcciones de la Escuela de Ingeniería, la unidad que más participó fue el Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas con 11 asistencias únicas. El desglose de asistencia fue el siguiente: Más información Las direcciones, departamentos o equipos que necesiten información sobre temas de capacitación, pueden escribir directamente a Danitza Jara, profesional de transformación digital de la Escuela, a través del correo danitza.jara@uc.cl para primero hacer un levantamiento de necesidades y luego proponer una solución.

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